Nichts davon ist allein mein Verdienst. Bei jedem Projekt schreibe ich, warum es entstanden ist, welche Rolle ich hatte und was daraus geworden ist.
Damit die Entfernung kein Grund ist, Fußball nicht auszuprobieren.
Ich habe die Gebiete ermittelt und die Zusammenarbeit vereinbart. Ich leite die Zentren und verantworte die Aktionen zur Nachwuchsgewinnung, die Kommunikation mit den Familien und die gesamte Organisation.
Seit September 2026 trainieren Mädchen ab fünf Jahren zweimal pro Woche in Vysočany, Jinonice und Kolovraty.
Ich betrachte jedes Zentrum einzeln, nicht in der Summe. Die Zentren stehen noch am Anfang: Wir gewinnen Spielerinnen, und sie füllen sich nach und nach. Vysočany ist fast voll, Jinonice liegt knapp unter dem Herbstziel, und auch Kolovraty wird es erreichen.
Jedes Zentrum hat dieselbe Kapazität von 25 Spielerinnen. Je nach Zahl der Spielerinnen gewinne ich auch Trainerinnen und Trainer hinzu, damit das Training immer gut abgedeckt ist. Die Nachwuchsgewinnung läuft in zwei Wellen, und nach jeder werte ich aus, wie viele Mädchen tatsächlich mit dem Training begonnen haben.
Für die meisten Mädchen ist es eines der ersten Spiele ihres Lebens. Das Interesse, das so ein Tag weckt, findet eine Fortsetzung – im Trainingszentrum in der Nähe der Schule.
Komplette Organisation und Durchführung der Turniere.
Erstmals in der Saison 2024/25, im September 2026 in der epet ARENA.
Damit die festgelegte Methodik für jede Altersklasse übersichtlich und vollständig umgesetzt wird.
Ich habe die Methodik aus Dokumenten in eine Web-App übertragen. Dort sieht man, was in einer Einheit je nach Altersklasse und Saisonphase trainiert wird. Hospitationsprotokolle werden aus der Methodik vorausgefüllt, festgehalten wird nur, was auf dem Platz wirklich passiert ist.
Die Rolle eines Cheftrainers lebt vom vollständigen Überblick über den anvertrauten Bereich.
Mit einem Betriebskalender, einem Dashboard der Trainingszentren und einem Management-Tagebuch leite ich die gesamte FUN-Phase. Aus dem Kalender erstelle ich jeden Sonntag den Wochenplan für die Trainer, und er hält Hospitationen und Besprechungen fest. Das Dashboard verbindet die Auslastung der Zentren mit den Finanzen und zeigt, wo weitere Trainer gebraucht werden.
Das Management-Tagebuch führt die Daten aus meinen anderen Werkzeugen zu einem täglichen Überblick zusammen. Es zeigt das Wochenprogramm der ganzen Phase, den Stand der Herbst- und Frühjahrsziele jedes Zentrums, das Budget, wie die Trainerinnen und Trainer die Methodik umsetzen, die Periodisierung der ganzen Saison und den Stand der Rekrutierung in Kindergärten und Schulen. Aus den Hospitationen verfolge ich die Entwicklung jeder Trainerin und jedes Trainers: den Verlauf der Bewertung, die größte Stärke, woran sie arbeiten sollen, und die nächsten Schritte, die wir bei der folgenden Hospitation auswerten.